Curso de Pós Doutorado em Ciências da Educação EAD/LIVRE

O Pós Doutorado em Ciências da Educação tem como propósito desenvolver processo de formação nas distintas competências.

Curso de Pós Doutorado em Ciências da... Curso de Pós Doutorado em... Curso de Pós Doutorado... INSTITUTO TEOLÓGICO YAHWEH
R$799,90 R$ 597 , 90 Em até 10 x de R$ 59,79

O que você vai aprender?

1º MATERIA CONHECIMENTOS PEDAGOGICOS
TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
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TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS PDF
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2º MATÉRIA DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR
Didática do Ensino Superior
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DIDATICA-E-METODOLOGIA-DO-ENSINO-SUPERIOR-
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NÃO HÁ NECESSIDADE DE LER TODA A APOSTILA PARA IR PARA O PROXIMO MODULO, TAMBEM NÃO HA NECESSIDADE DE RESPONDER A APOSTILA. APENAS PARA CONHECIMENTO PROPRIO.

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3º MATÉRIA DIREITO APLICADO A EDUCAÇÃO
Direito Aplicado à Educação Aula 1
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Direito Aplicado à Educação Aula 2
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Direito Aplicado à Educação Aula 3
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Direito Aplicado à Educação Aula 4
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Direito á educação no BRASIL PDF.
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4º MATÉRIA DISTURBIOS DE APRENDIZAGEM
DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM CARTILHA EM PDF
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Distúrbios de aprendizagem
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Dificuldades de aprendizagem e o transtorno específico de aprendizagem
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5º MATÉRIA FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DA PEDAGOGIA
A relação entre epistemologia e educação no contexto das tendências pedagógicas
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FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DA PEDAGOGIA
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FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DA PEDAGOGIA
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6º MATERIA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
Filosofia e educação Sócrates, Platão e Aristóteles
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FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PDF
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FILOSOFIA e EDUCAÇÃO
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7º MATÉRIA FUNDAMENTOS HISTORICOS FILOSOFICOS DA EDUCAÇAO
LIVRO EM PDF .Fundamentos históricos e filosóficos da educação
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NAO HÁ NECESSIDADE DE LER TODO O LIVRO PARA PASSAR PARA O PROXIMO MODULO.

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Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação
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ATIVIDADE DO CURSO DE PÓS DOUTORADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO. PDF
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8º MATÉRIA FUNDAMENTOS PEDAGOGICOS
FUNDAMENTO PEDAGÓGICO PDF
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OS FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS
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Fundamentos Pedagógicos
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9º MATÉRIA GESTAO ESCOLAR INTEGRADA
Gestão da Educação Escolar PDF
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Gestão Escolar
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Gestão Escolar aula 2
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10º MATÉRIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL
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História da Educação no Brasil
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11º MATÉRIA HISTORIA MATERIAL DIDÁTICO
História do Material Didático PDF
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AULA 1 PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO
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AULA 2 PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO
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12º MATÉRIA MÉTODO DE CONSTRUÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM
OBJETOS DE APRENDIZAGEM: CONCEITOS PDF
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Metodologia para desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem
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13º MATÉRIA MÉTODO E TÉCNICAS DE PESQUISAS EM EDUCAÇÃO
TÉCNICA DE PESQUISAS PDF
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MÉTODO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO
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14º MATÉRIA METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA
MANUAL-PRATICO-DE-METODOLOGIA-DA-PESQUISA-CIENTIFICA.-PDF
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Pesquisa em Educação ,Fundamentos da pesquisa científica nas ciências humanas
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15º MATÉRIA NEUROCIÊNCIAS EM PROCESSOS EDUCACIONAIS
LIVRO: NEUROCIÊNCIAS EM PROCESSOS EDUCACIONAIS PDF
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Neurociência Quais os processos de ensino e aprendizagem
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16º MATÉRIA NEUROLINGUISTICA APLICADA AO ENSINO E APRENDIZAGEM
NEUROLINGUÍSTICA E A EDUCAÇÃO PDF
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A neurolinguística e o processo de aprendizagem
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17º MATÉRIA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO
TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO PDF
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EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS
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18º MATÉRIA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO E ENSINO INTEGRADO
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E ENSINO INTEGRADO PDF
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Planejamento e Organização do Trabalho Pedagógico OTP Aula 1 Dimensões e Níveis de Planejamento
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Planejamento e Organização do Trabalho Pedagógico Aula 2 Planejamento Escolar
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19º MATÉRIA PEDAGOGIA DE PROJETOS
Gestão e Avaliação de Projetos Educacionais
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Gestão de Projetos Educacionais PDF
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20º MATÉRIA PORTUGUÊS INSTRUMENTAL
PORTUGUÊS INSTRUMENTAL VIDEO - 01
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PORTUGUÊS INSTRUMENTAL VIDEO - 02
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PORTUGUÊS INSTRUMENTAL - VIDEO - 03
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PORTUGUÊS INSTRUMENTAL PDF
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TCC OU DISSERTAÇÃO
DISSERTAÇÃO TCC CURSO PÓS DOUTORADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO
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PROVA DE PÓS DOUTORADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO
PROVA PÓS DOUTORADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO, APENAS PARA QUEM NÃO OPTAR PELO TCC.
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Sobre o curso

CURSO DE PÓS DOUTORADO EM CIÊNCIAS DA EDUCACÃO

MATERIAS : 20

CARGA HORÁRIA : 1.800

EAD/LIVRE

 

RECONHECIMENTO
 

O Curso Livre de PÓS DOUTORADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO é um curso livre legalizado, conforme artigo 205 e 206 da Constituição Federal, Lei nº 9.394, art. 67 e 87, inciso III, o Decreto nº. 5.154/04,  Parecer nº 64/2004 – CEDF e a Deliberação CEE 14/97 (Indicação CEE 14/97) Decreto Presidencial nº 5.154 e normas da Resolução CNE nº 04/99 – MEC.citam que os cursos ditos “livres” não necessitam de prévia autorização para funcionamento nem de posterior reconhecimento do Conselho de Educação Competente.

Apresentação do Curso
 
O Curso de Pós Doutorado em Ciências da Educação é uma oportunidade de formação para todos aqueles que querem compreender os percursos educativos das pessoas e das comunidades e encontrar e construir respostas adequadas aos contextos atuais.

 

O Pós Doutorado em Educação tem como objetivo aprofundar os estudos da prática pedagógica, a partir de uma visão ética e baseada em valores humanísticos. O processo de ensino-aprendizagem está em permanente avaliação e descobertas de novos caminhos, uma vez que não há uma fórmula pronta e dada à aplicação de novos conhecimentos. O professor, como parte integrante desse desenvolvimento educacional, não pode perder o status de aluno no que se refere a qualificar-se como profissional.

 

O seu objetivo principal consiste na formação para a pesquisa científica socialmente relevante, de docentes e investigadores, de formadores, de técnicos e especialistas nas áreas do planeamento, administração, de educação de adultos, de supervisão pedagógica e de educação inclusiva .

 

O Pós Doutorado em Ciências da Educação tem como propósito desenvolver processo de formação nas distintas competências requeridas para a gestão efetiva da instituições educativas de todos os nível.

 

Este programa enfatiza a implementação de métodos de pesquisa educativa de tipo qualitativo, primordial na pesquisa ação. Este método deverá possibilitar e gerar nas organizações publicas e privadas um processo de reflexão, participação e melhora continua para a construção coletiva de planos com visão estratégica e operacional que favoreçam alcançar uma educação de qualidade.

 

De maneira geral, o programa visa permitir o desenvolvimento de habilidades e estratégias de planejamento educacional necessários para a gestão eficaz das instituições de ensino.

Curso de Pós Doutorado em Ciências da Educação  Visa o desenvolvimento da capacidade de pesquisa e poder criativo no campo pedagógico, teológico, filosófico e social, assim como a formação de docentes, com a capacidade para a compreensão dos grandes temas e problemas teológicos-filosóficos da atualidade, bem como para a análise e reflexão crítica da realidade social local, regional e nacional.

 

O Curso de Pós Doutorado em Ciências da Educação  é um curso livre, sem exigência de escolaridade especí­fica, , com objetivo de prover formação básica em conhecimento bí­blico e educação cristã para lí­deres .

 

Ciência da educação desde o fim do século XIX em seguida, determinam o estado atual dessa área de estudo, tanto no que diz respeito ao ensino universitá-rio- de ciências da educação, quanto às instituições de pesquisa em educação. Como com-ple-mento, Plaisance e Vergnaud se per-guntam quais são as diferentes con-cepções do procedimento científico em educação e quais são suas bases epistemológicas. O conteúdo de certos trabalhos, mas também seus fundamentos teóricos, são examinados quanto à filosofia, à psicologia e à história. A problemá-tica das desigualdades diante da esco-la e na escola é objeto de uma apresentação mais pormenorizada sob o ângulo dos fatos coletados e, ao mesmo tempo, sob o de suas interpretações. As pesquisas em ciências sociais são, enfim, apresentadas em sua renovação: observações e objetos novos, orientações teóricas em discussão entre os pesquisadores. Sem pretender chegar à exaus-tão, tais referências proporcio-nam ao leitor a possibilidade de se situar no âmago de certos debates cien-tíficos essenciais sobre a educação e a formação. A intenção desta obra é apresentar as peças essenciais do debate sobre a pesquisa em educação, privilegiando as abord.

OBJETIVOS
 

Contribuir para a profissionalização da prática docente , fornecendo aos Mestrandos teórica e princípios teóricos- epistemológicos e metodológicos permitindo-lhes uma maior compreensão da complexidade da atividade acadêmica.

Preparar os aprendentes para atuarem como mestres de formação humanística, técnica e científica compatível com a realidade eclesiástica brasileira e global em seus aspectos religiosos, sociais e culturais. 

Fortalecer o sentido da existência humana sensibilizando os envolvidos para a dimensão da cristandade presente no contexto da prática didático-pedagógica. 

Possibilitar a formação e capacitação teórico-prática para o contínuo desenvolvimento profissional através da tomada de decisões, administração, liderança e empreendedorismo com expressiva competência, além de atuar interdisciplinarmente no exercício do ministério docente em igrejas, seminários.

Fornecer uma formação para a pesquisa científica como bem social, e o estudo dos processos de mudança das práticas educativas e sociais de docentes e investigadores, de formadores e animadores, de técnicos e especialistas nas áreas do planeamento, de educação de adultos, de supervisão pedagógica e de educação inclusiva;

Adequar o desafio de uma educação ao longo da vida na perspetiva da educação permanente e das trocas de saberes pertinentes para os contextos e vidas de adultos;

METODOLOGIA DO CURSO :
 
O curso de Pós Doutorado em Ciências da Educação  de acordo com as Normas Universitárias Internacionais, mas apenas exigimos tese escrita, pesquisada, e dentro dos padrões da Metodologia Científica exaradas pela ABNT e suas congêneres internacionais.O modelo de Ensino é flexível você recebe todo o material DIGITAL  , e estudara com Material de Apoio no ambiente virtual do aluno para iníciar os estudos imediatamente e ainda, são utilizadas práticas de ensino com a coerência da concessão e informação para as disciplinas, disponibilizando contato com professores graduados para o resultado teológico do aluno.

Metodologia:

O curso está baseado na metodologia de Ensino a Distância (EAD). As aulas serão ministradas por professores em material DIGITAL . Os alunos acompanharão a aula DENTRO DE NOSSA PLATAFORMA AVA EAD, tendo acesso ao conteúdo através de AULAS EM VIDEOS , SLIDES E MATERIAL DE APOIO, o aluno deverá acessar a central do aluno com seu login e senha, acessar o módulo em que está matriculado; ao fazer isso, aparecerá na tela um visualizador e, assim, acompanhar a aula.

OBJETIVO DO CURSO: Visa o conhecimento acadêmico  com a finalidade de formar pessoas com perspectivas analíticas em cosmovisões diversificadas.

DIPLOMA DIGITAL

DIPLOMA DIGITAL ENVIADO AO ALUNO VIA EMAIL OU WHATSAPP

PORTARIA Nº 330, de 5 de ABRIL de 2018

Dispõe sobre a Emissão de Diplomas em Formato Digital nas Instituições Pertencentes ao Sistema de ensino EAD.

DOCUMENTAÇÃO DE DIPLOMADO
 
1º DIPLOMA ( NOTAS DE CADA MATÉRIA NO VERSO DO DIPLOMA )
3º CREDENCIAL ( A3) 

GRADE CURICULAR :

1º MATERIA CONHECIMENTOS PEDAGOGICOS

2º MATÉRIA DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR

3º MATÉRIA DIREITO APLICADO A EDUCAÇÃO

4º MATÉRIA DISTURBIOS DE APRENDIZAGEM

5º MATÉRIA FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DA PEDAGOGIA

6º MATERIA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

7º MATÉRIA FUNDAMENTOS HISTORICOS FILOSOFICOS DA EDUCAÇAO

8º MATÉRIA FUNDAMENTOS PEDAGOGICOS

9º MATÉRIA GESTAO ESCOLAR INTEGRADA

10º MATÉRIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL

11º MATÉRIA HISTORIA MATERIAL DIDÁTICO

12º MATÉRIA MÉTODO DE CONSTRUÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM

13º MATÉRIA MÉTODO E TÉCNICAS DE PESQUISAS

14º MATÉRIA METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA

15º MATÉRIA NEUROCIÊNCIAS EM PROCESSOS EDUCACIONAIS

16º MATÉRIA NEUROLINGUISTICA APLICADA AO ENSINO E APRENDIZAGEM

17º MATÉRIA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO

18º MATÉRIA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO E ENSINO INTEGRADO

19º MATÉRIA PEDAGOGIA DE PROJETOS

20º MATÉRIA PORTUGUÊS INSTRUMENTAL

INVESTIMENTO

R$799,90 por Apenas.R$ 597,90

FORMAS DE PAGAMENTO:

Parcelamento em até 10x no Cartão de Crédito  Pagseguro**.
Pagamento CNPJ R$ 470.00 via Pix CNPJ º 51.039.629/0001-86

WHATSAPP: 62992845921 OU 61982021405

EMAIL: [email protected]

 

Saiba mais

Conheça os professores

Ismael Juliano Feliciano Galvão de Pacheco

experiência na área de Filosofia, com ênfase em Filosofia Política, História da Filosofia

Possui Doutorado em Filosofia (2011) e Mestrado em Filosofia (2001) pela Pontifícia Universidade Católica de  São Paulo, Especialização em Direito Ambiental pela USP (2003

Manuel Cervantes Fontes

É professor do Programa de Pós Graduação em Comunicação da Universidade Municipal de Goiânia Go

Possui Pós-doutorado em Filosofia pela Universidade de São Paulo (2002), Doutorado em Filosofia pela   Universidade de São Paulo (2000), Mestrado em Teologia pela  Universidade Metodista de Goiania- Go (1995) e Graduação em Filosofia pela Batista  de São Paulo (2021). 

Priscilla Borges

Sua experiência como pesquisadora é na área de Psipedagogia, Psicóloga, Teologia, Psicanálise,...

Graduada em Psicologia (UFRJ, 2019). Há  três anos atuando como servidora pública com os temas: políticas públicas de educação, saúde mental e assistência social. Experiência na área de Psicanálise, com ênfase em Psicopedagogia e Orientação Educacional. Experiência na área de Análise de Dados e Psicologia, (Neuropsicanalise clínica, avaliação psicológica e políticas públicas de direitos humanos) Atuando ênfase em Teologia Bíblica , Neuropsicologia e Psicologia Analítica junguiana

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✔️ Oferecemos cursos livres, com diplomação e credencial profissional e ministerial, CNPJ 51.039.629/0001-86
Tecnologia
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